在我院2019级新生开学典礼上，导师代表刘福春教授作了《学会快乐》的主题发言。刘教授从“快乐之重要”、“什么是快乐”、“快乐是需要学习的”和“学习是快乐的”这四个方面出发，向大家讲述了他认为“最想说和最应该说的”内容。

刘福春教授9月6日于2019级新生开学典礼上发言

发言全文如下

大家好！今天很高兴能与大家一块儿分享开学典礼这人生快乐的时光。学院通知我讲话的时候，表示希望不超过五分钟，我想这不完全是时间的限定，更应该是所讲内容的把握。短短的五分钟讲什么，只能讲最想说和最应该说的。

这几天我一直在想，最想说的是什么？想来想去，用一句话来概括，就是学会快乐。

时间有限，我简要地谈四点。

第一，快乐之重要。在此我只引用孔夫子的话来说明。大家都知道，《论语开篇是：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”一个“说”，一个“乐”，《论语》开篇就讲了两个快乐，显然是把快乐放在了首位。孔夫子另一句说得更清楚：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”快乐之重要讲得很明白了，我也就不多说了。

第二，什么是快乐？每个人都会有不同的理解，我一直认为快乐是种能力。无论顺利或曲折，都能持有乐观的心态，并用快乐点燃周围的人。在人们认为无法快乐的地方发现快乐，把枯燥的工作做成快乐，也就是孔夫子讲的“乐之”。还是回到《论语》：“子曰：贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”“子曰：饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。”这讲的都是快乐的能力。

第三，快乐是需要学习的。在我看来快乐是有层次的，有初级的快乐，也有高级的快乐。即使是看似同样的快乐也会有质的不同，就像普通人口腹之欲的满足与美食家品味的欣喜是有区别的。初级的快乐、本能的快乐或许不用经过学习，但高级的快乐是一定需要学习的。经过学习，我们除了能享受一般的物质的快乐、寻常的快乐，更能享受思想的快乐、探索的快乐、发现的快乐、创造的快乐，甚至是成功的快乐。

第四，学习是快乐的。孔夫子那么早就告诉过我们：“学而时习之，不亦说乎？”可是不知什么时候变成了“学而时习之，不亦重要乎？”我不喜欢的一个词是“刻苦学习”。学习痛苦吗？那是难度。而像“头悬梁”、“锥刺股”的鼓吹，更把学习恶魔化了。学习的起点和过程都是快乐的，结果是更快乐。而“刻苦学习”追求的只是结果的快乐，“没有苦中苦，哪有甜中甜”。我真的不相信一个感受不到学习之甜的人会有一个快乐的终点，比如大家都知道的中举的范进。

最后真心地祝大家学会快乐。从现在起，做一个快乐的人。从川大起，做一个有快乐能力的人。

图片：诸葛纯 张诗萌 陈悦月 蔡亚纯

编辑：林丽

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