2026年4月27日上午，江安文会第二次活动在江安校区文科楼一区418会议室举行。本次会议以“以‘现代性’之眼回望‘近世’与‘近现代’”为主题，肖伟胜、周文、陶熠、石勖言、张艺莹等五位老师分别作主题报告。来自文艺学、中国古代文学、中国现当代文学、中国古典文献学等教研室的20位老师及多名硕博研究生出席本次活动。李瑄教授主持会议。

文学院党委书记傅其林教授出席本次文会，他指出文会在整合了中国语言文学学科各专业学术资源，营造学术共同体方面起到积极的作用，有利于青年学者持续参与学术交流，恒持研讨之心。学院对文会的工作高度重视，期待文会的活动能为增强学术氛围、培养专业人才提供助益。

学院党委书记傅其林教授发言

主题报告阶段，肖伟胜教授围绕“现代性”概念展开系统梳理。他从“别样现代性”“多元现代性”“我们从未现代过”等相关概念入手，辨析了现代性的时间观念、社会学诊断与文学美学特征。以波德莱尔为例，概括了“现代性”概念在文学中的内涵，强调每个时代都有自身的美学价值，这种英雄现时型的现代性为后来的文学现代主义奠定了基调。

肖伟胜教授作主题报告

周文副教授以“‘近代文学’概念的学术困境及研究可能”为题发言。他认为，当前文学史叙事中近代文学长期处于“夹缝状态”，现代文学史视其为“前奏”，古代文学史视其为“余晖”，缺乏独立的叙事逻辑。他提出，理解近代文学的关键在于把握经学的瓦解与知识重组过程，并以蜀学为例，分析了廖平、刘咸炘等学者在西学冲击下独特的阐释路径，呼吁从阐释学角度确立文学在经学研究中的本体地位。

周文副教授作主题报告

陶熠副研究员对“唐宋变革论”进行了详尽的历史梳理。他回顾了内藤湖南、宫崎市定等人的核心观点，介绍了该学说在欧美、日本的传播与反响，以及刘子健“两宋转型说”、王瑞来“宋元变革论”等变调。指出对文学研究者而言，内藤命题的价值不在于个别结论的真伪，而在于启发我们打破断代局限，建构整体性、融通性的学术框架。

陶熠副研究员作主题报告

石勖言老师以“近世脉络中的元代与元代文学”为题，从世界体系、多元文化交融、精英文化的有限反应、白话文学的语言吸纳以及元明变革等角度展开分析。他指出元代首次使中国成为世界性帝国的一部分，但精英文学对异域文明的容受十分有限，反而是白话俗文学中出现了蒙古借词与硬译文体等新鲜特质。在“近世化”脉络下，元代最显著的文学贡献在于俗文学的媒介转换与雅俗分流。

石勖言老师作主题报告

张艺莹老师聚焦“礼仪之争与明清中西文化交流”。她梳理了从明中期高母羡到利玛窦、再到清初康熙雍正时期的传教士活动，分析了“中国礼仪之争”的多重矛盾及其对中西文化交流的深远影响。她特别提醒，鸦片战争后的传教士研究需审慎把握其中的政治性。

车祎老师代张艺莹老师宣读报告

自由讨论环节，与会教师围绕现代性的本土化、近代文学史书写、变革论的适用边界等议题展开深入交流。李怡教授鼓励大家继续保持跨学科对话的活力，将文会打造成自由、深入、可持续的学术共同体。

本次会议延续了江安文会一贯的学科交融、开放对话的讨论风格，在与会者跨专业的交流中，为“从近世到近现代”这一核心议题提供了不同背景的多元视野。

图|潘怡杉

文|陶 熠

审核|银 浩