为丰富古籍保护知识，提升团队志愿服务质量，2023年5月4日下午，我院“民间古籍保护先行者”实践团队前往四川大学古籍特藏中心进行古籍整理与古籍修复专业知识培训。

四川大学古籍部位于四川大学望江校区文理图书馆，古籍部的丁伟老师和王飞朋老师对团队的到来表示欢迎，由丁老师讲解古籍整理与保护的专业知识、回答团队成员疑问，王老师进行补充。

四川大学古籍部丁伟老师与团队成员交流

讲解开始时，丁老师询问团队成员在实践过程中对“民间古籍”的具体概念认知，就此指出民间古籍收藏具有体量大、隐蔽性强、壁垒明显等特点，推荐团队在古籍拍卖行业中进行深入了解。据两位老师介绍，古籍整理包括浅层次和深层次的整理：浅层次的工作为按照一定的原则和规律将古籍简单分编和题名等，而深层次的编目工作则需要按照自《汉书艺文志》以来的传统规范，详考其题名、时代、著者、版本等，以便深入探索书籍的知识价值。

丁老师强调，近年来“印次”日益成为古籍价值的重要衡量标准，一般来说，初印本字迹清晰、用材考究、册数有限，是上等的善本。尽管深层次的古籍整理专业度高，丁老师表示信息发达的时代为版本考证提供良好的条件，可以利用国家图书馆善本资源库、上海图书馆古籍书目循证系统等资源进行版本比对。此外，丁老师推荐了《古籍版本十讲》供团队成员参考学习。

提及古籍保护手段，丁老师介绍道，古籍保护手段除原生性保护之外，还有再生性保护手段，包括扫描古籍上传电子数据库、影印出版物形成新文本两个主要途径。数据化扫描过程需要格外注意使用的光源，最好为冷光源，高温对纸本损伤极大。

古籍整理培训结束后，丁老师带领团队前往古籍修复室参观学习，古籍修复室的王飞朋老师为团队成员进行讲解。团队参观时，修复室中的工作人员正在专心工作，室内静谧、整洁，各处用具摆放严谨。王老师首先介绍了古籍修复的完整流程，包括准备、预处理、修整、结构还原、归档五大步骤。

古籍部工作人员正在修复古籍

古籍修复的一般流程

了解古籍修复的一般流程后，王老师对具体工作设备进行了讲解。进入工作室，门侧有温湿度仪用以监测室内环境，并使用空调与除湿机进行温湿度调节。修复古籍时，首先将书本放在洗书槽内，用流动的净化温水冲洗书页，通过吸水、按压、挂晾等操作绷平、干燥。修复操作在专门的案子上进行，较大的纸本如卷轴、拓片、舆图、书画等在下置光源、大型的案子上操作，一般的书籍在普通工作台操作。

古籍修复的工具种类繁多，仅刀具就因裁切、装裱、刮按、分离、去污等不同用途而类别众多。王老师在讲解工具时补充指出，很多用于实际操作的顺手工具无法买到，只能自己动手做，她展示了自己利用竹子做的刀具、木块做的卡尺、自己打磨的弧形刮片等。在修复材料方面，材料大致有纸张、纸浆、纸板、布、绳、粘合剂、固定钉等几类，工作中会因所修书籍的需求不同而材料各异，在修复时尽量按照原书用材进行匹配。

工作室内正在被修复的书页

王老师向团队成员介绍仪器

王老师向团队成员展示修复工具

王老师强调古籍修复工作以书籍本身为主体，应当秉持最小干预原则。同时，古籍修复是人的手工技艺与现代机械相互配合的工作。因此培育一位优秀的古籍修复师，需要扎实的书面理论，更需要在长期实践中总结出丰富的经验。丁老师表示，为了普及古籍整理与修复知识，古籍部的老师已于四川大学校内开设了面向本科生群体的文物保护概论通识课程，课内嵌入最新专业知识，有利于古籍整理与修复人才队伍建设。

古籍整理与古籍修复工作是保护文脉的重要途径。在中华典籍大厦的背后，无数优秀严谨的古籍工作者运用精湛的专业知识与丰富的工作经验，守护着珍贵的古籍。

团队成员与古籍部老师合影留念

文|张毓蓉

图|苏婉楸

编辑|崔雨琦

编审|操慧